HOS ER ELLER HOS OSS
Vi kan genomföra upplägget på skolan eller ta emot er i vårt gamingcenter.
E-sport i skolan
En enkel väg för skolor att erbjuda
e-sport
E-Sports Academy hjälper skolor att starta och utveckla e-sportverksamhet – från en prova-på-dag till återkommande undervisning under ett helt läsår. Vi kan bidra med coacher, teknik och praktiskt genomförande, på skolan eller i vårt gamingcenter i Gustavsberg.
Prata med oss om er skolaTRÄNARE & E-SPORTKOMPETENS
Våra coacher bidrar med spelkunskap, ledarskap och erfarenhet av e-sport.
UTRUSTNING & TEKNIK
Vi kan hjälpa till med datorer, nätverk, tillbehör och praktiska lösningar.
FLEXIBLA UPPLÄGG
Från enstaka prova-på-dagar till återkommande verksamhet.
Kom igång
NI BEHÖVER INTE BYGGA UPP ALLT SJÄLVA
Att starta e-sport i skolan kräver mer än att ställa fram några datorer. Spel, utrustning, ledarskap och gruppstruktur behöver fungera tillsammans.
Vi hjälper till med den e-sportkompetens skolan behöver och anpassar upplägget efter era mål, elever och praktiska förutsättningar.
Olika behov
E-SPORT KAN FYLLA OLIKA FUNKTIONER I SKOLAN
E-SPORT SOM DEL AV UTBILDNINGEN
E-sport kan ingå i exempelvis en profil, elevens val eller annan organiserad skoltid.
PROVA-PÅ, TEMADAGAR OCH DIGITAL KULTUR
En prova-på-dag kan vara ett enkelt sätt att låta elever testa e-sport eller göra gaming till en del av ett större tema.
EN AKTIVITET SOM KAN LOCKA ÄLDRE ELEVER
Gaming är redan ett starkt intresse för många ungdomar och kan bli en aktivitet som känns relevant och lätt att ta steget till.
MOTIVATION, STRUKTUR OCH DELAKTIGHET
Ett återkommande sammanhang kan ge tydliga tider, gemensamma aktiviteter och något att delta i tillsammans med andra.
Motivation & delaktighet
NÄR ETT INTRESSE KAN BLI EN VÄG IN
För vissa elever är gaming ett mycket starkt intresse. I rätt sammanhang kan det intresset användas för att skapa kontakt, ett återkommande sammanhang och en anledning att delta i en aktivitet kopplad till skolan.
E-sport är inte en lösning på skolfrånvaro i sig, och alla elever fungerar olika. Men det kan vara ett av flera verktyg när skolan söker nya vägar att nå en elev.
Exempel på upplägg
FRÅN EN DAG TILL HELA LÄSÅRET
Olika skolor behöver olika lösningar. Här är några format som gör det lättare att förstå hur ett samarbete kan börja.
PROVA-PÅ ELLER TEMADAG
Ett avgränsat tillfälle där elever får testa e-sport och olika spel tillsammans med coach.
KORTARE PERIOD
Ett upplägg över några veckor där gruppen hinner arbeta mer med spel, samarbete och utveckling.
VECKOVIS UNDERVISNING
Återkommande e-sport under en termin eller ett helt läsår.
MOTIVATIONSGRUPP
Ett mindre och återkommande sammanhang som kan formas kring en specifik elevgrupp och skolans mål.
Plats
PÅ SKOLAN ELLER I VÅRT GAMINGCENTER
PÅ SKOLAN
Vi kan komma till er och anpassa upplägget efter skolans lokaler och tekniska förutsättningar.
I VÅRT GAMINGCENTER
I Gustavsberg finns en färdig e-sportmiljö med 16 gamingplatser, sociala ytor och utrustning på plats.
Se gamingcentretUtrustning
VI HJÄLPER TILL MED TEKNIKEN
Har skolan redan datorer och nätverk kan vi utgå från det som finns. Behövs mer utrustning kan vi hjälpa till att hitta en praktisk lösning för upplägget.
Rätt nivå på gamingdatorer utifrån spel, gruppstorlek och skolans mål.
Praktiska krav på uppkoppling, stabilitet, konton och drift.
Skärmar, headset, tangentbord, möss och annat som behövs för undervisningen.
Vi kan hjälpa till med inköp och, där det är aktuellt, upplägg för leasing av utrustning.
Roller & ansvar
SKOLAN SÄTTER RAMARNA. VI BIDRAR MED E-SPORTKOMPETENSEN
Skolan ansvarar för de pedagogiska målen, elevgruppen och ramarna för verksamheten. Vi bidrar med e-sportkompetens, coachning och praktiskt genomförande.
Upplägget formas tillsammans med skolan så att det passar verksamhetens syfte och elevernas förutsättningar. Om e-sporten ingår i betygssatt undervisning behöver skolan ha ansvarig behörig lärare.
Skolans del
VAD BEHÖVER VI FRÅN ER?
Vi kan ta ett stort praktiskt ansvar, men ett bra upplägg bygger alltid på tydlighet och samarbete.
KONTAKTPERSON
En person på skolan som samordnar upplägget och är vår huvudsakliga kontakt.
TYDLIGT MÅL
Vad ska aktiviteten vara till för – undervisning, prova-på, motivation eller något annat?
PRAKTISKA FÖRUTSÄTTNINGAR
Vilka tider, lokaler och vilken teknik finns? Resten löser vi tillsammans.
BEHÖRIG LÄRARE VID BETYG
Om upplägget ingår i betygssatt undervisning behöver skolan ha ansvarig behörig lärare.
Erfarenhet
E-SPORT I GYMNASIET
Vi har erfarenhet av återkommande e-sportverksamhet på gymnasienivå genom vårt arbete med Gustavsbergs Gymnasium.
Där arbetar vi med e-sport som en återkommande del av skolans verksamhet, med fokus på spel, träning, lagarbete och utveckling.
Nästa steg
VILL NI ERBJUDA E-SPORT PÅ ER SKOLA?
Berätta vad ni vill göra, vilka elever upplägget gäller och ungefär vilken omfattning ni tänker er, så hjälper vi er att hitta ett upplägg som fungerar.
FAQ
VANLIGA FRÅGOR FRÅN SKOLOR
Kan ni komma till vår skola?
Ja. Vi riktar oss till skolor i hela Sverige och kan komma till skolan beroende på upplägg, omfattning och praktiska förutsättningar.
Måste skolan ha egna gamingdatorer?
Nej. Vi kan hjälpa till med tillfälliga upplägg, planering av utrustning och i vissa fall inköp eller leasing. Ni kan också komma till vårt gamingcenter i Gustavsberg.
Kan undervisningen ske i ert gamingcenter?
Ja. Vi tar emot skolgrupper i vårt gamingcenter i Gustavsberg, där datorer, lokal och tränare redan finns på plats.
Kan e-sport användas för elever med problematisk frånvaro?
E-sport kan vara en motivationsskapande aktivitet och en del av ett större arbete med närvaro, relationer och delaktighet. Det ersätter inte skolans elevhälsoarbete, men kan vara ett verktyg när det används med tydligt syfte.
Vem sätter betyg om e-sport ingår i en kurs?
Skolan ansvarar för betygssättning genom behöriga lärare. Vi bidrar med e-sportkompetens, tränare, genomförande och praktiskt stöd.
Kan ni hjälpa fritidsverksamheter?
Ja. E-sport kan fungera bra som aktivitet för äldre barn som vill spela tillsammans i en trygg och organiserad miljö.
Hur börjar man?
Kontakta oss och berätta om skolan, åldersgrupp, mål, plats och ungefärlig omfattning. Sedan tar vi fram ett rimligt första upplägg tillsammans.